# Zuhören. Verstehen. Selbst lösen.

Das Angebot

Eine Sorge besprechen oder einen Streit klären: SiS schafft Zeit und Raum für den eigenen nächsten Schritt.

So finden Kinder zueinander

## Vier Fragen. Ihre eigene Lösung.

Die Friedensbrücke macht Mediation greifbar. Beide Kinder werden gehört. Den nächsten Schritt bestimmen sie selbst.

### Was ist passiert?

Beide Kinder erzählen ihre Sicht. Wir hören zu, ohne zu unterbrechen. Jede Perspektive bekommt ihren Platz.

Alle vier Fragen lesen

Beide Kinder durchlaufen dieselben Fragen. Sie entscheiden selbst, ob eine gemeinsame Vereinbarung möglich ist.

Neu interpretiert nach der Friedensbrücke im SiS-Material der Grundschule Luruper Hauptstraße, © Silcherschule Esslingen 2015.

## Was das Angebot besonders macht.

Für beide Seiten da

SiS steht außerhalb des Kollegiums und der beteiligten Familien. Das Team urteilt nicht darüber, wer recht hat. Beide Sichtweisen bekommen Raum.

Freiwillig und vertraulich

Die Kinder entscheiden, ob sie an einer Mediation teilnehmen. Zu Beginn werden die Gesprächsregeln und die Grenzen der Vertraulichkeit erklärt. Bei Gewalt oder Gefährdung werden zuständige schulische Fachkräfte einbezogen.

Im Team mit der Schule

SiS ergänzt Eltern, Lehrkräfte, Schulsozialarbeit und Schulpsychologie. Wenn ein Kind mehr Hilfe braucht, arbeiten SiS und Schule Hand in Hand.

Anders als Streitschlichtung unter Schülern

Bei Peer-Mediation unterstützen ausgebildete Schülerinnen und Schüler Gleichaltrige. SiS bringt zusätzlich Lebens- und Berufserfahrung älterer Ehrenamtlicher und eine externe Perspektive ein. Beide Ansätze können einander ergänzen.